HISTÓRIA DA ARQUITETURA

Identificar elementos decorativos nas edificações antigas, clássicas ou não. Conhecer estilos, tendências, técnicas construtivas. Saber elaborar projetos baseados em um tema específicos.

Conteúdo/programa:

Movimentos Arquitetônicos, estilos, evoluções, utilizações de Ordens Clássicas.

Desenvolvimento de projeto com base em um estilo ou ecletismo. Desenvolvimento de book com identificação de estilos e classes.

HISTÓRIA DA ARTE UNIVERSAL

Antigüidade, Idade Média, Renascimento, Barroco e Rococó; Neoclássico e Império; Romantismo; Impressionismo; Pós-Impressionismo; vanguardas européias e arte do século XX; Bauhaus, Pop Arte e Neoecletismo dos anos 90.

PAISAGISMO

Aprender a origem histórica do paisagismo, através de sua função social, perceber sua importância no mundo moderno. Conhecer os diversos materiais existentes e saber aplicá-los nos diversos casos, obtendo resultados harmônicos e bem fundamentados.

Conteúdo/programa:

Origens históricas, função social, ecológica, abrangência, história desde a antiguidade até os nossos dias, tipos de jardins públicos e privados, preparação do composto orgânico, jardim interno e externo, paisagismo rural, poda e paisagismo de Burle Marx.

COMPOSIÇÃO

Aprender que num bom projeto de decoração deve-se refletir harmonia e coerência entre cores e escolha de objetos. Noções de conjunto formado pelos diferentes itens que integram o ambiente: a arquitetura, o mobiliário, os complementos e o paisagismo.

Conteúdo/programa:

O que é composição; movimento; equilíbrio; dominância, proporção e peso, tipos de linhas; ilusão geométrica; ilusão fisiológica; elementos da composição; técnicas de composição aplicada a decoração; organização de ambientes com equilíbrio e criatividade; o arranjo dos motivos da decoração.

DESENHO I - BÁSICO

Através de orientação e observação por meio de exercícios práticos e teóricos, levar o aluno o estimulo necessário para uma visão e sensibilização espacial para que haja um melhor aproveitamento e entendimento dos projetos.

Conteúdo/programa:

Técnica de sensibilização do hemisfério direito; desenho de pequenos contornos; desenho dos espaços vazios, pintura dos espaços vazios (fundo); sombra com nanquim; relação figura fundo; princípio da pintura, hachuras cruzadas, sombreamento de desenho, início de perspectiva, perspectiva exercício.

DESENHO II -  TÉCNICO

Conhecer os instrumentos, começando a compreender a linguagem do desenho técnico; obter noções de diagramação e legendas; valorizar a importância do desenho como instrumento de informação, trabalhar exercícios que forçam o uso e manuseio dos equipamentos (esquadro e compasso).

Conteúdo/programa:

Apresentação dos materiais, diagramação, letras, postura do aluno, traços: verticais, horizontais, tracejados, inclinados; ponto; ângulos; construções e transportes, circunferência; arcos; concordâncias.

DESENHO III - ARQUITETÔNICO

O entendimento de que o desenho de arquitetura é a representação gráfica de um edifício ou parte dele. Aprender a utilizar os critérios técnicos que padronizam e facilitam a leitura do desenho bem como a execução da obra. O desenho como linguagem universal de comunicação e o desenvolvimento das técnicas para tal.

Conteúdo/programa:

Tecnologia do Desenho - Materiais e Técnicas; Fundamentos da Geometria; Representação de Planta - Elementos Estruturais; Paredes, Vigas e Arcos; Representação Gráfica de Cortes e Elevações; Projeção Octogonal de Sólidos; Desenho Técnico de Móveis; Perspectiva - Princípios Básicos - Isométrica. Convenções e Representação de Instalações Hidro-Sanitárias; Convenções e Representação de Instalações Elétricas; Convenções e Representação de Plantas de Reforma e Espaços Internos; Instalações de Calefação e Refrigeração; Acondicionamento Acústico e Isolamento Térmico de Interiores. Perspectiva de Sólidos no Espaço; Perspectiva Frontal - Espaços Internos; Cálculo e Representação de Cortes e Perspectivas de Escadas; Cálculo e Representação de Lareiras; Plantas, Cortes e Perspectiva. Perspectiva Oblíqua - Ambientes Internos; Perspectivas Externas - Frontal e Oblíqua; Construção de Maquetes; Materiais Diversos.

ORGANIZAÇÃO PROFISSIONAL

Preparar o aluno para organizar um espaço, suas responsabilidades éticas perante o outro profissional, o respeito ao cliente, aprender a preparar uma minuta de contrato ou carta-proposta; tabela de honorários e as categorias de projetos e saber se relacionar com os profissionais prestadores de serviços.

Conteúdo/programa:

Perfil profissional; ética profissional; responsabilidade perante a comunidade; perante o cliente; perante outros profissionais; formação e atribuição do profissional de decoração; a especialização do setor; desenvolvimento do trabalho, minuta de contrato,; carta proposta; tabela de horários; categorias de projetos; honorários; relacionamento com os demais prestadores de serviços.

DESENHO IV - PERSPECTIVA

Exposição sobre o uso do desenho de perspectiva, exibição de imagem, introdução à perspectiva cavaleira, montagem de ambiente; introdução de objetos redondos e ângulos diferentes; perspectiva obliqua; aprendizado de vários tipos de perspectiva para diferentes objetivos (desenho de móveis, decoração, ilustração); linha de terra, linha do horizonte, observador, pontos de fuga; isometria.

Aprofundar nas noções vistas em perspectiva I, concentrando em exercícios de fixação com sólidos, mobiliária e introdução de perspectiva com dois pontos de fuga. : Propiciar ao aluno a técnica da representação tridimensional no plano bidimensional, facilitando a comunicação com o cliente na hora das negociações.

Conteúdo/programa:

Perspectiva cavaleira; montagem de ambiente; objetos redondos; ângulos diversos; espaço com escala; vista aérea; desenho de móveis, decoração ilustração; perspectiva isométrica, pontos de fuga, observador; linha do horizonte, linha de terra. Perspectiva com um ponto de fuga, com dois pontos de fuga; móveis; sólidos; fixação dos conceitos com exercícios práticos.

TEORIA DAS CORES

Sensibilizar os alunos sobre os efeitos das cores na composição de um ambiente, informando também sobre os conceitos envolvidos na teoria das cores; um maior conhecimento e percepção sobre as cores; apresentar, através da teoria das cores, o valor psicológico das mesmas e sua função na composição; relacionar os conceitos da cor e luz; relacionar os conceitos da cor e do tridimensional.

Conteúdo/programa:

Cones e bastonetes do olho humano (retina); ondas eletromagnéticas (amplitude / comprimento); estímulos nervosos – neuro-transmissores (olhos / cérebro); infravermelho / ultravioleta (limites); cores pôr subtração (tintas e luzes); cores primárias; cores secundárias; cores complementares; pigmentos; gama cromática: relação entre as cores, Gama de valores: tabela de rebaixamento de cores; perspectiva das cores; cores frias; cores quentes; ilusão de volume; luminosidade real; luminosidade refletida; cores primárias sobre primárias; cores sobre complementares; cores análogas; aglutinação de cores análogas (fundo); cor no tridimensional; aspectos psicológicos e emocionais.

TRATAMENTO GRÁFICO

Conseguir através de teorias e do uso de materiais os conceitos de luz, sombra, assim como a importância dos traços. Também será apresentado e aplicado através de exercícios, os diversos materiais, como guache, aquarela, hidrocor, graxa, etc.

Conteúdo/programa:

O uso correto dos diversos materiais como guache, aquarela, hidrocor, graxa, etc.; conceitos de luz sombra; traço em nanquim, técnicas secas e úmidas.

INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA

Apreender as noções básicas e necessárias para poder operar ao nível de usuário, a gravar e abrir arquivos, hardware e software, gerenciar arquivos, programa operacional, ferramentas de sistema e vocabulário da informática.

Conteúdo/programa:

O que é hardware e software, o funcionamento lógico do computador, sistema operacional, pastas e arquivos, editor de textos, editor de imagens e tipos de imagens.

PESQUISA NA INTERNET

Aprender a navegar na internet com fins de pesquisa. Mecanismos de busca nacionais e estrangeiros. O vocabulário da internet, conversa on-line e ensino a distância (como usufruir)

Conteúdo/programa:

O que é um navegador, quais os principais, e-mail e como organizá-los, catálogo de endereços, lista de favoritos, portais e mecanismo de busca, o que são domínios e suas nomenclaturas, regimentos da internet no Brasil (Fapesp).

BOTÂNICA

Conhecer morfologicamente as diversas plantas, divisão do reino vegetal, raízes, caules, folhas, frutos, sabendo distinguir as diversas espécies.

Conteúdo/programa:

Divisão do reino vegetal, classificação das raízes , caules, folhas, flor, fruto.

ILUMINAÇÃO

Percepção da importância da iluminação de um ambiente. A luz como modificadora do ambiente, criando sombras e profundidade. A luz como atuante no nível sensorial e emocional das pessoas. A iluminação como fator de qualidade e conforto num ambiente. A luz e as cores.

Conteúdo/programa:

Luz e ambiente; quantidade de luz e a idade; tipos de iluminação; luminárias; a iluminação: onde, quando e como; uniformidade da iluminação; ofuscamento; contrastes, reprodução de cor; aparência de cor; tipos de lâmpadas; lâmpadas de descarga; tipo de lâmpada em relação à cor; dicas de iluminação; apresentação das características do projeto, iluminação custo.

JARDINAGEM

Implantar um jardim, sua manutenção, os profissionais da jardinagem, reconhecer os elementos de um jardim o solo e seus elementos, aprender técnicas de plantio, poda e fertilização do solo.

Conteúdo/programa:

Os elementos que constituem um jardim, caminhos, adornos, vegetação, clima, análise da terra, teor de pH e fertilidade, correção, tipos de solos e suas propriedades, preparação do solo para plantio, adubos, pragas, as principais doenças e sua cura, quando e porque podar, enxertia e preparação de covas.

MATERIAIS E REVESTIMENTOS

Através de exposições teóricas e visitas com os alunos em lojas especializadas, aprender e saber as diversas funções da infinidade de matérias de revestimentos e decoração, como: telhas, revestimentos sintéticos, espelho, cortina e etc.

Conteúdo/programa:

Reino de origem dos materiais: animal, vegetal e mineral; estruturas, esquadrias, telhas; revestimentos sintéticos, pedras, forros, tecidos, fibra, papel de parede, molduras, cortinas, espelhos, quadros e acessórios de decoração.